Ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Pondoksalam
Wadah pengembangan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerja sama, dan kemandirian murid.
A. Ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Pondoksalam
Berdasarkan Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025, pembelajaran ekstrakurikuler merupakan kegiatan pengembangan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, dan kemandirian murid secara optimal melalui kegiatan di luar intrakurikuler. Status pramuka kini bersifat sukarela atau pilihan atas dasar minat murid, namun tetap wajib disediakan sekolah. SMA Negeri 1 Pondoksalam menjadikan kepramukaan sebagai ekstrakurikuler wajib yang diikuti seluruh murid.
Kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian integral dari struktur kurikulum untuk memperluas potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerja sama, dan kemandirian peserta didik secara optimal. Kegiatan dibimbing instruktur atau pembina profesional di bawah pengawasan satuan pendidikan. Program awal tahun bagi murid baru adalah Penerimaan Tamu Ambalan (PTA) untuk kenaikan jenjang kepramukaan dari Penggalang ke Penegak.
Fungsi Pengembangan
Mendukung perkembangan murid melalui penyaluran minat dan bakat, pembentukan karakter, serta pelatihan kepemimpinan menuju karier atau studi lanjut nonakademik.
Fungsi Sosial
Melatih kepemimpinan, berorganisasi, dan ketangkasan bersosialisasi untuk mengembangkan kemampuan serta tanggung jawab.
Fungsi Rekreatif
Menciptakan suasana sekolah yang menyenangkan, aman, dan nyaman untuk menunjang perkembangan murid.
1. Jenis Ekstrakurikuler
1.1 Krida dan Bela Negara
Gerakan Pramuka, Paskibra, PMR, dan PKS (Patroli Keamanan Sekolah).
1.2 Prestasi Sains, Teknologi dan Akademik
KIR, TIK, dan Klub Olimpiade Sains (OSN) meliputi Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Astronomi, Ekonomi, Sosiologi, Geografi, dan Informatika.
1.3 Bakat Olahraga
Futsal, bola basket, bola voli, bulu tangkis, pencak silat, taekwondo, dan Perisai Diri.
1.4 Seni, Budaya dan Literasi Media
Teater, seni tari, paduan suara, serta media digital seperti jurnalistik sekolah.
1.5 Kerohanian
Rohani Islam (Rohis) dan Ikatan Remaja Masjid (IRMA).
2. Jadwal Ekstrakurikuler
Penjadwalan dirancang di awal tahun ajaran oleh pembina ekstrakurikuler di bawah supervisi wakil kepala sekolah bidang kemuridan.
| No. | Jenis | Jadwal | Deskripsi dan Kegiatan |
|---|---|---|---|
| 1 | Pramuka | Jumat 15.00-17.00 WIB | Membina generasi terampil, mandiri, berbakat, tangkas, dan bertanggung jawab. Kegiatan: pengenalan materi kelas dan lapangan, PTA, pelantikan calon Penegak, serta pelantikan Penegak Bantara. |
| 2 | PMR | Kamis 15.00-17.00 WIB | Wadah kepemudaan di bidang kemanusiaan untuk membangun tanggung jawab. Kegiatan: pelantikan kepalangmerahan, orientasi anggota baru, pengelolaan UKS, dan pelayanan piket pada upacara atau apel. |
| 3 | Paskibra | Rabu 15.00-17.00 WIB | Membentuk kedisiplinan, nasionalisme, patriotisme, tanggung jawab, dan kemampuan baris-berbaris. Kegiatan: latihan PBB, latihan upacara, materi ruangan dan lapangan, serta pelantikan anggota. |
| 4 | Medsis (Media Siswa) | Rabu 13.40-15.00 WIB | Wadah kreatif bagi siswa untuk mengeksplorasi dunia digital storytelling, jurnalisme, dan pembuatan konten. Di sini, kami belajar menyampaikan informasi, mengekspresikan ide, dan mendokumentasikan dinamika sekolah melalui tulisan, fotografi, videografi, hingga pengelolaan media sosial resmi sekolah. |
| 5 | Perisai Diri | Sesuai jadwal pembina | Melatih kedisiplinan, kebugaran, kepercayaan diri, dan keterampilan bela diri melalui latihan Perisai Diri. |
| 6 | Kesenian | Sesuai jadwal pembina | Wadah pengembangan kreativitas dan apresiasi seni melalui kegiatan seni dan budaya sekolah. |
B. Mekanisme Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan
Mekanisme pemilihan mata pelajaran merupakan manajemen transisi dari pendidikan menengah menuju pendidikan tinggi atau dunia kerja yang mengintegrasikan kesiapan psikologis murid, kebutuhan karier masa depan, serta ketersediaan logistik dan sumber daya guru. Kurikulum Merdeka memberi keleluasaan kepada murid untuk memilih mata pelajaran sesuai minat, bakat, dan kemampuan agar mampu mengoptimalkan potensi diri serta bertanggung jawab pada pilihannya.
Murid hendaknya memilih mata pelajaran sesuai rencana studi di perguruan tinggi atau profesi yang diminati. Murid yang ingin menjadi dokter dapat memilih mata pelajaran yang berkaitan dengan rencana studinya, murid yang ingin bekerja dapat memilih mata pelajaran yang menunjang kemampuan di tempat kerja, sedangkan murid yang ingin berwirausaha dapat memilih Ekonomi, Prakarya dan Kewirausahaan, serta mata pelajaran pendukung lainnya.
1. Proses Pemilihan
1.1 Identifikasi Kurikulum
Menganalisis ketersediaan guru, bahan belajar, jumlah kelas, rombongan belajar fase F, dan profil lulusan sekolah.
1.2 Bimbingan
Guru BK, guru mata pelajaran, dan wali kelas mendampingi eksplorasi minat, bakat, kemampuan, dan layanan karier murid.
1.3 Sosialisasi
Sosialisasi dilakukan melalui rapat dinas, poster, infografis, media sosial sekolah, serta pertemuan dan diskusi bersama orang tua.